推動辦法與獎勵辦法如下，附件請取用。

布可星球網址： https://read.tn.edu.tw/ 

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更多說明： https://read.tn.edu.tw/guide.aspx 

閱讀風氣有賴各位老師及同學一起建立，期待大家樹立良好風氣，增加知識量唷!

長文(書籍)閱讀後，實作布可星球上類 PISA 的題目，將有助於會考及考試表現!

如何提高答對率：

1.請熟讀書本後，馬上作答。

2.作答前請將書本放在身邊，以便查閱。

3.充份利用書籍的「索引、目錄」等方法，找到可能存在答案的章節，以加快找到答案的速度及正確性。亦請導師與國文老師加強閱讀技巧。

導師如何看到全班的答題狀況?：

布可星球首頁導覽橫條 > 專家導引 (下拉選單) > 班級管理 > 學生資訊管理 (下拉選單)

可以看到學生的登入資訊及能量值，按「學生資訊」欄內的「觀看」按鈕，可以看到個別學生的挑戰狀況。

亦有「班級熱門布可」。另外有「全校能量」比「全班能量」的長條圖，可供各班導師參考。

書籍作答 10 題對 8 題成功，書籍數字才會加 1 ，也才會加上能量值。每本書的能量值不同，題目會有 30 題，隨機選 10 題出題，若挑戰失敗(未答對 8 題以上)，就要等作答後 24 小時後才能再作答(非換日計算，而是作答失敗後再加 24 小時才可進行下一次挑戰)。

附件有導師以 OPENID 進入後，在系統內觀看的畫面。

簡單來說「布可星球」推廣方式：
(1)請學生到圖書館借布可星球的書(散書)。
(2)或導師請股長到圖書館借布可星球書箱(書箱列表在圖書館字典區上方有清單的海報)
(3)借到書後在晨讀時間讓學生讀。或讓學生在課餘時間完成閱讀。
(4)學生到布可星球做題目。通過後會有「挖掘數量」(書本數量)。和達成點數。布可星球有分閱讀等級，學生可降級寫，但點數會減半。國小書本點數為 40~60 。國中一本書的點數為 80 。高中為 100 或 120 。所有書都可嘗試做答。
(5)學生積點可獎勵。老師也可獎勵。請參考公告。
(6)九月底或十月時，教師可用 OPENID 登入，了解學生做答的狀況。
(7)大部分國小生都有做過布可星球。圖書館會在九月底或十月初時找導師可以的時間，整班帶到圖書館講布可星球的詳細細節，到時候導師會了解更多細節。

中山國中 110學年度「晨讀」行動方案

一、依據：

（一）教育部國民及學前教育署 102.1.28臺國教署字第 1020006820號函

（二）南市教中（一）字第 1020159887號函

（三）本校晨讀計畫

二、目的與理念：啟發閱讀興趣，培養閱讀習慣，給學生一個完整美好的晨讀時光。

三、時間

（一）早自修 7： 45~8： 20 （日期公告於行事曆）

    (二) 上學期預定晨讀日期(共十次)： 排定： 10 月 20 、 21 、 22 日。 11 月 29 、 30 。 12 月 1 、 2 、 3 、 6 、 7 日。上學期共 10 次。下學期預定晨讀日期共十次：將於下學期初公布。

五、參加對象：全校學生

六、實施方式：

（一） 7： 45－8 ： 20 閱讀布可星球書籍並上網通過素養評量，獲得布可能量。

（二）閱讀素材：(1)主─布可星球書籍

                (2)副─共讀書箱或班級書箱或中學生報或其他自編自選課外讀物

七、考核與獎勵方式：

（一）考核方式：以下二式並行，並可同時提敘獎勵。

1. 班級依據學校訂定晨讀日期累計上下學期實施次數達 80%(由教務處巡堂登記)，並且學生皆能上網獲取布可能量並達到人數的 100 倍能量(統計區間為 10 月 12 日至 1 月 7 日)，提敘導師嘉獎二次。
2. 導師於全學年晨讀結束後兩週內繳交「晨讀成果電子檔」(如附件)，至設備組 wyvern2000@csjhs.tn.edu.tw ，成果審議通過後，提敘導師嘉獎一次。

（二）獎勵方式：

1. 好讀獎：上下學期末各檢查獲取布可能量乙次，累積能量上學期超過 200(統計區間為 10月 12 日至 1 月 7 日)，下學期超過 500 者(統計區間 2 月 15~6 月 15 日)，敘嘉獎 1 次（不限人數）。
2. 榮獲全校前 100名，經審議通過再敘表現優良學生嘉獎 1次。

八、此方案經鈞長核定後實施，修正亦同。