台南市立中山國民中學
:::
細說本校
中山國中Facebook
舞蹈班
行事曆
校史
各處室電話
行政組織
校長
教務處
學務處
總務處
輔導室
人事室
會計室
幼兒園
圖書館
教師會
公告訊息
學生事務
升學資訊
活動競賽
獎助學金
教師事務
營養午餐
志工招募
榮譽榜
行政公告
教務處
學務處
總務處
輔導室
人事室
會計室
開放文件
臺南市線上自主學習網
總體課程計劃
段考試題
班級課表
行政表單
法規辦法
補救教學文件
公務專區
教師學習護照
教室預約系統
設備維修通報系統
台南市教育公告
教育局線上填報
學務系統
南資電子郵件
教育部雲端電子郵件
網路電話查號台
個人資料保護區
資通安全管理辦法
班級教室電腦使用規則
雲端差勤管理系統
主題專區
108教育部教學卓越獎
台灣母語日
提升英語成效
廉政倫理事件公開專區
學校教育儲蓄戶
健康促進學校
防災教育
環境教育
交通安全教育
環保綠色消費宣導
節能減碳全民行動網
主選單
用戶管理
校內填報
檔案下載
營養午餐
Tad Tools 工具包
榮譽榜
場地預約
快速登入
維修通報
好站連結
本站消息
Webmaster Tools
班級網頁
校務討論區
常見問答
友站消息
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
本站消息
分月文章
電子報列表
文章列表
2023-01-10
【轉知】教育部國民及學前教育署委請國立臺北教育大學團隊編撰「110學年度領域素養導向教學設計手冊」、「110學年度跨領域素養導向教學設計手冊」及「110學年度課程評鑑手冊」已掛載於網路平臺,教師可參考使用
(
教學組
/ 10 /
教師事務
)
2023-01-10
研習進修
【轉知】教育部國民及學前教育署辦理「跨國銜轉學生教育」相關行政知能及師資課程研習案
(
教學組
/ 6 /
教師事務
)
2023-01-10
研習進修
【轉知】國立東華大學辦理「全國國民中小學教師研習」活動資訊
(
教學組
/ 8 /
教師事務
)
2023-01-03
研習進修
【轉知】「111學年度中小學媒體素養教育教師研習計畫」
(
教學組
/ 14 /
教師事務
)
2022-12-30
重要
111學年度第一學期第三次定期考考程表
(
教學組
/ 97 /
教務處公告
)
2022-12-26
【檢送】「臺南市原住民族學生及教師相關補助、競賽及活動資訊一覽表」及圖卡各1份(如附件)
(
教學組
/ 9 /
學生事務
)
2022-12-26
研習進修
【轉知】彰化師範大學台灣文學研究所「臺灣閩南語B級認證增能研習」活動相關訊息
(
教學組
/ 15 /
教師事務
)
2022-12-14
研習進修
【轉知】有關國立臺灣師範大學「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫,辦理「多元評量嵌入探究教學教案競賽推廣(線上與實體混成式)工作坊」
(
教學組
/ 20 /
教師事務
)
2022-12-14
研習進修
【轉知】教育部國民及學前教育署委託國立東華大學原住民族發展中心辦理「推動在職教師進修原住民族歷史正義與轉型正義主題相關課程計畫」—原轉主題教學增能研習(國語文領域)
(
教學組
/ 6 /
教師事務
)
2022-12-13
研習進修
【轉知】臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向標準本位評量應用研習」
(
教學組
/ 11 /
教師事務
)
2022-12-12
研習進修
有關111學年度中小學教師專業發展三類專業回饋人才培訓寒假場
(
教學組
/ 13 /
教師事務
)
2022-12-06
藝文競賽
賀二年四班朱晨熏參加111學年度臺南市英語文競賽--英語說故事 特優
(
教學組
/ 129 /
榮譽榜
)
2022-12-06
研習進修
【轉知】教育部國民及學前教育署委託國立東華大學原住民族發展中心辦理「推動在職教師進修原住民族歷史正義與轉型正義主題相關課程計畫」之原轉主題教學增能研習—原轉意識融入課程實作型工作坊(人權教育議題及社會領域輔導團)
(
教學組
/ 18 /
教師事務
)
2022-12-06
研習進修
【轉知】教育部國民及學前教育署委託國立東華大學原住民族發展中心辦理「推動在職教師進修原住民族歷史正義與轉型正義主題相關課程計畫」—原轉主題教學增能研習(國語文領域)
(
教學組
/ 9 /
教師事務
)
2022-12-05
重要
111年11月26日協助選務工作補休兩日,其課務處理方式一案
(
教學組
/ 43 /
行政公告
)
«
‹
1
(current)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
›
»
:::
本頁QR Code
:::
AQI空氣品質
Tainan
的即時空氣品質
2023年01月29日 03時13分
82
良
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動